牧宸

看了下列文章，再回想對照近來教到的學生，
收書包、繳作業的表現和課業表現還真是息息相關啊

下文摘自《教出組織力─培養孩子自我管理的成功技巧》一書‧久周出版
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要教出有組織力的孩子，你必須先知道怎樣才是有組織力的學生。最基本的一項原則就是：有組織能力的學生，在需要時可以找到他需要的東西。

更具體的來說，懂得組織管理的學生：
●書包裡不會帶著全部的東西；
●能夠判斷完成當天功課所需要用的課本、文具、練習卷，並帶回家；
●上課時能夠找到已做完的作業，而且能及時繳交；
●讀書有效率，因為他知道什麼時候要考試，會空出足夠的時間溫習，也不會把時間浪費在尋找筆記和講義上。

缺乏組織力的學生：
●經常弄丟講義、筆記等各種紙張；
●作業常來不及交，或根本沒交；
●書包裡滿滿都是皺巴巴的紙張和無關的物品；
●不會把需要花一段時間來做的作業分期完成，而且會錯過期限；
●什麼事情都是拖到最後一分鐘；
●常會驚慌失措地找東西，夜深了才十萬火急地求助，或是因為充滿焦慮而崩潰，讓家裡不得安寧。