牧宸

週末怕下雨，選擇去附近的室內景點玩
想想好久沒看恐龍了
就去科博館啦
結果安安竟會怕，明明之前最愛看的耶
連媽咪把手放在圍欄上，安安都趕快把媽咪的手拉開

寫聯絡簿告訴老師此事，結果老師回
師：「校外教學也有去看，
但安安看不出來會怕耶
（也有可能注意力在狂哭抱著老師大腿不走的阿寶身上）」

看完老師寫的，媽咪問安安
「安，你們上次去科博館有看到恐龍嗎？」
安：「沒有啊」
Ma:「有啦，你們有去看啦，你會怕嗎？」
安：「不會啊」
Ma:「那誰會怕？」
安：「阿寶啊，阿寶哭哭好大聲」

果然全被老師料中
不專心的安安沒在看恐龍，都在看阿寶

今天去接安安時，在一樓發現安安的同班同學獨自走下樓

上到二樓跟老師提及此事，老師：對啊，已經開始在訓練小朋友幫點忙了

mama問安安：安安，那你有幫忙嗎？

老師：有啊，但是只敢請她在教室內幫忙

　　　因為如果請她離開教室做事，

　　　安安一離開教室就會被其他教室內的事物吸引

　　　一直看一直看，有時還直接走進去看

　　　完全忘了老師交代的事，最後還要去把她找回來

　　　都不知道會跑到哪裡去，太恐怖了～

mama：.......

(0504)

老師的話：

學習區時間，玩積木時，從阿寶手上拿走積木

阿寶抗議，跟老師告狀

安安：要分享，這是學校的

師：可是拿在阿寶手上的東西就要問問阿寶，不可以直接拿過來

(0517)

老師的話：

今天聽到小孩對話

安安：我mama叫劉伊容

朝楨：我mama叫湖心亭

阿寶：我mama叫萬和宮

哈哈~

(0414)

今天接安安回家的車上

一樣問起安安的學校生活

安安說：高汭妤把書弄破破，安安就一直飛呀飛呀

　　　　結果被老師生氣

mama心想：???????在講啥啊

拿起聯絡簿一看，差點沒昏倒~

老師的話：

今天在語文區看書時，有本書的內頁脫落了

平常就跟大家說：如果書破了或壞掉了，要告訴老師，老師會黏貼好

孩子們也都有做到

結果安安今天把脫落的內頁丟來丟去說：飛呀~飛呀~

然後跟阿寶說：換你

(0425)

老師的話：

每次假日分享，安安都會舉手說：我我我

非常樂於分享，也會勇敢表達，真的很棒呢~

老師的話：(3/11)

安安目前在學習區的活動時間，已能選擇自己想完的教具或角落了

不會受其他小朋友影響而要去擠在同一區，有自己的想法了

MAMA心想，這之前，該不會安安老是去和別人擠在一起啊~

老師的話：(3/16)

發呆、看人家的次數更頻繁了，專注力很容易分散

安安在家會有專注的時候嗎？例如拼圖或玩積木？

在學校時，很容易被旁邊的人事物影響~

MAMA：

在家玩拼圖和積木可以一個人玩很久，但有時也很會發呆

安安很容易受旁邊事務影響倒是真的~

隨便一件事都能吸引她

老師的話：

今天戶外教學，安安走田埂，坐上耕耘機，用手剝稻穀

看到很多紋白蝶、蕃茄，眼花撩亂，不知道要看哪裡比較好

常常走著走著就定住了，好有趣

要插秧時，手碰到軟軟的泥土，就"丟~！"

然後說：種好了~

安安想試，又怕土，一直躲在老師後面推老師(要我去種??)哈哈

老師的話：

今天假日分享

安安說：我去看煙火，還有踩氣球，去山上看小鳥

　　　　去蝴蝶那裡踢足球，在山裡面做運動

　　　　有去看恐龍，飛的恐龍，看毛毛蟲

感覺上說了很多正確的哦～

不過～山裡面做運動是啥啊？

ＭＡＭＡ：

山裡面做運動，應該是去爬山時，mama要安安邊走邊甩手做運動

但我們沒有踩氣球和踢足球

接安安回家的路上問安安，

安安說：我忘了跟老師說有去看蝌蚪和黑黑的電影(太空劇場)

100/1/19

老師的話：

安安吃棗子或蓮霧，都會用牙齒把表皮刮掉，然後就說：吃完了！

教了好多次，現在會吃得很乾淨，不過好像不太愛吃棗子吔

一顆小棗子吃了快一個鐘頭><

MAMA回：

只啃皮吃是安安很怪異的習慣，連吃麵包也是

自從安安上學後

除了平常和她相處觀察她的言行

要更了解安安，就得透過每天和安安相處八個小時以上的老師了

MAMA有時候接安安時和老師聊聊，有時候透過聯絡簿和老師交流

安安的老師有時寫的內容，都令MAMA邊看邊笑，然後想：那ㄟ安ㄋㄟ?

99/11/10

老師寫：

安安現在很厲害哦，剛開始用餐時一直觀察別人

等到大家都吃得差不多時，她才認真吃，最後也跟大家一起收拾

MAMA問：安安觀察別人時，有何動作或反應啊？

隔天老師回：

沒有動作或反應，一直盯著人家，目不轉睛哦，

直到人家做完事~再找另一個對象

99/11/15

MAMA問：安安會不會比其他小孩好動啊？整天在家都動個不停，話也好多。

老師回：

基本上這個年齡層的孩子，大都是跟安安的行為差不多

自言自語、唱歌跳舞、跑來跑去...

所以安安這樣是很正常的表現

和班上的孩子比，較不同的地方應該是

大家"聽"老師說話是聽內容，

但安安有時是"看"表情看到忘我，

所以大家去做老師交代的事情時，

安安就變成無頭蒼蠅了，

不過，這和她年紀小也有關係。

MAMA很能想像這畫面，看到"無頭蒼蠅"時就笑了出來

安安從小就很愛看人的表情

尤其是開始學講話的那段時間，老盯著發聲者的嘴巴看，認真看完就會自己跟著講

有時還會要求再說一次

到現在，聽到一些比較不一樣發音的語詞，也會猛盯著看，然後跟著講

只是看到忘我，沒聽進去內容，真的有點糟糕...

轉述給爸比聽時，

爸比說：啊~跟我一樣啊，我以前唸書也都有聽沒有進...

MAMA：...

從最近老師寫的內容，MAMA猜想

安安應該是個很喜歡觀察的小孩

希望她以後洞察力敏銳囉...

今天老師特地打電話告知安媽咪

說安安在校和同學爭著坐同一個座位

安安使力想把同學推開

同學在情急之下就往安安的左大腿咬了下去

回家媽咪拉開安安褲褲一看

吼~好明顯的齒印 想必咬的當下很痛

安安在校被咬已經不是第一次了

以前也發生過

真納悶 為什麼會有小朋友習慣會咬人啊

今天在校老師準備印泥和圖畫紙讓安安和同學們玩手印畫

印泥是共用的  擺中間方便大家用

但安安愈畫愈高興

為圖方便竟直接把印泥抓在手上不給其他人用

真糟糕  

安安，要和同學一起分享東西啊

安安回家常常喊二位同學的名字-阿寶(台語)和MOMO

有時也會拿著電話說：喂~阿寶

所以媽咪和公~姨~都覺得安安在校最好的朋友就是阿寶和MOMO了

昨天接安安時和老師聊啊聊，聊到安安在家常提到阿寶和MOMO，是不是他們三個都玩在一起

結果老師笑了，說：他們三個最常吵架，阿寶搶安安的玩具，安安就找老師告狀，跟老師說：阿寶 阿寶

安安搶了MOMO的，MOMO就找老師說：安安  安安

每天告狀久了，所以唸這些名字最順口

原來，媽咪誤會大了啊

不過，昨天，接安安時，全班都仍在上課，阿寶看到安安要回家了，還主動跟安安說 BYEBYE

大概也是因為特別喜歡一起玩，才會特別愛吵架吧

還有一個原因是，全班名字就這三個最好發音，其他對小朋友來說都太難記了，又難發音

昨天去接安安

老師說，安安又跑到廁所玩水(之前已被老師說了很多次)

這次老師很生氣，就跟安安說：我數到三喔

老師：一、二

結果，安安竟然接著：三、四、五

把老師給氣死了，但老師很訝異安安竟然會數一二三到十

安安應該是以為有人要和她玩數數字的遊戲

因為安安每天都至少要搭兩次電梯(出門和回家)

坐電梯時，媽咪都會帶她邊看電梯上的樓層數字，邊數

後來安安在路上看到招牌上有電話的就會開始亂唸一通

現在可以自己數一到五、六到十(數完五要大人提醒六，才會接著數下去)

會跟著唸十一之後的數字一直到三十

過三十就沒耐心想玩別的了

註：最近安安突然很喜歡唱大象歌

學期末了，老師把這學期的學校生活照燒成光碟送給安安

媽咪迫不及待的趕快看看

在學校的安安參與了好多好有趣的活動

真是感謝辛苦的老師了

為了消耗這些小不點旺盛的精力

也訓練他們各方面的發展

安安在學校有好多把東西從甲地運到乙地的遊戲

安安很喜歡，因為上週在家竟自己複製了這個遊戲，並自己一個人開始玩

爸比媽咪在旁靜靜也偷偷觀察看她要做什麼

就見她把媽咪晒棉被用的洗衣籃(裡面有許多大小不一的夾子)拉出來

把所有的夾子都倒在地上

媽咪正想阻止並叫她收好，但爸比打手勢說等等

接著就看安安拖著空的洗衣籃到離原處五六公尺遠處

再跑回原處拿夾子丟進籃子裡

來來回回自己一個人玩的不亦樂乎

都撿完了就再把夾子倒出來，再拖洗衣籃去另一個地方，繼續玩...

安安學校有很大的遊戲場，放學時如果有時間都會讓安安玩一下再回家

安安很喜歡，常常玩到不想回家

最近的安安超喜歡模倣

不止聲音，連大人的動作都學

姨~和公~覺得最好笑的是

安安把兩隻小手放在頭頂學牛牛叫"哞~哞~"邊叫身體還會前傾

就像隨時要前奔的牛

前天去接安安時，老師說當天喝奶，有個小朋友喝較慢，老師就在他的奶瓶上"扣、扣、扣"要他喝快點

接著老師去處理一些事，一轉頭

竟發現安安也咚咚咚的跑到同學身邊在奶瓶上"扣扣扣"

啊~~~皮皮的安安

 上次的安安上學相片還沒整理完

今天又整理了一篇