牧宸

陰陰雨雨的天氣

直到初二回阿祖家，終於放晴了

天藍到心情都跟著變好了

用完午餐，舅公帶我們到秘境看落羽松

安安從小就很喜歡讓舅公抱，和舅公玩

只要有安安同行的場合，所有人的目光焦點都落在安安身上

爸比很喜歡把安安架在肩上

坐在爸比肩上的安安，常把兩根食指伸入爸比的耳朵內

超級好笑

寶寶溢奶、吐奶的處理法

才喝完奶寶寶就吐得地上都是；有時還呈噴射狀，甚至有一次還從鼻子和嘴巴流出來，著實嚇了Mary一大跳！

怎麼會這樣呢？本文從認知篇、觀察篇、判別篇、疾病篇和照護篇詳細介紹，讓寶寶喝奶順暢不煩惱。

文／蘇祈維；採訪諮詢／屏東基督教醫院新生兒科主治醫師高迪偉；執行／蘇麗華

寶寶一吃完奶後，常常會出現嘴角有些許奶水流出，或是嘔吐量更多一點的情形，

對於很多新手的爸爸媽媽們，一時間會手忙腳亂、不知該如何是好。

現在就跟著醫師的解說，一起了解溢奶、吐奶的原因與應對之道。

認知篇 
溢奶、吐奶的區分 
【溢奶】 
定義：通常幼兒喝的奶水從嘴角溢出來，稱之為溢奶。 
原因：
出生不久的正常嬰兒都會有這樣輕微的現象，會造成這類的情形，是由於生理性的食道下括約肌閉鎖不全。

人類的食道與胃之間有個括約肌，寶寶的括約肌因其力道不夠，才會使得食物容易從胃逆流而上。
【吐奶】 
定義：
如果是從嘴巴以噴射式的動作噴出，就稱為吐奶。

兩者的差別只是在於方式以及動作上的不同而已，都是一般常見的現象，

根據有些醫學報告指出雖然有這樣的情形，但是由於一些媽媽們不覺得有太大的問題，

因此而沒有太多的配合數據，所以在吐的奶量上應該是多少的比例，就沒有臨床上更正確的統計了。

觀察篇 
留意吐奶方式 而非吐的量
一般來說，對於尋求新生兒門診，有六到七成以上的父母有溢、吐奶的問題，其實差別只是在於輕重不同而已

。通常寶寶在出生的第一天，當進食第一餐或第二餐的時候，幾乎就有八成的幼兒會有這樣現象發生，不過多吃幾餐後，症狀就會開始趨於和緩。 
【醫師怎麼說～】 
「寶寶在每次吃奶後，有時只是嘴角溢出一些奶水，父母勿需太過擔心，

因此，該症狀需注意的重點不是吐的量多寡，而是注意是否每次都是噴射狀，或是量大從鼻孔中冒出來的吐奶。」

屏東基督教醫院新生兒科醫師高迪偉如是說。

判別篇 
年紀愈大症狀趨緩和消失
隨著孩子一天天的長大，在4～6個月大期間，寶寶溢奶、吐奶現象就會減緩，

尤其在6個月大過後，父母會開始添加副食品，例如米糊、其他配方奶等，

這些食物能增加奶水濃度，變得黏稠後，溢吐現象自然就會減少。
 

【父母這時可放心～】
溢奶、吐奶單純只是一種現象，而不是一種症狀，身體狀況會隨著年紀增長而自然緩解。 
＊如果寶寶體重增加良好 
＊沒有嗆到造成吸入性肺炎 
＊不會每次噴射狀到肺炎的或是愈噴愈厲害的以上情形，大都可以放心。

【寶寶這時要就醫～】 
反之，如果父母在寶寶4～6個月大的觀察期間，發現異狀就要急時處理。 
＊寶寶每餐都會吐
＊甚至在初期一個月有時溢有時吐，看似表面正常的現象，卻在這期間過後頻繁吐出，就要盡速就醫了。

因為，孩子可能是因為先有了先天性障礙，才會導致有這方面的現象產生，這種要靠超音波去排除，也要同步去做治療。

疾病篇 
寶寶溢、吐奶嚴重時，高迪偉醫師表示，就要懷疑寶寶是否有以下情形： 
【肥厚性幽門狹窄】
新生兒在1個月大時，如果溢、吐奶呈現噴射狀且愈來愈嚴重，

醫生這時會懷疑是否是因為幽門狹窄，也就是胃部幽門肥厚和收縮異常。 
寶寶喝奶狀況：
喝得慢或是喝不下。
原因：
這些寶寶在喝奶時，不但喝得慢或是喝不下，是因為奶水在通過食道時，就卡在胃部幽門下不去，

最後奶水竟然連著胃酸全吐了出來，其症狀是因胃幽門的環狀肌肉變得肥厚（胃接十二指腸的區域）造成胃出口阻塞。 
治療：
目前雖然造成此肌肉異常肥大的原因仍然不太了解，

但是大部分做手術只要把幽門肥厚肌肉垂直切開，使其變鬆，這樣就可以解決這個問題了。
照護：
由於是簡單的小手術，傷口很小，爸爸媽媽不用太過擔心，通常只需做一次手術，很少會再復發，

並且也恢復得很快，嘔吐現象幾乎可以完全治癒，父母如果不放心，可以請醫師做個腹部超音波確認診斷。

【胃食道逆流】 
寶寶喝奶狀況：會有溢、吐奶的現象。 
原因：
一般是為生理性結構的問題，人類的食道和胃有個地方叫做賁門，通常從食道到胃本就要避免食物迴流，

但是由於賁門不像幽門有厚的肌肉當關防，其肌肉壓力本來就比較低，因此在正常情況下，還是很容易逆流回去。 
判斷： 
＊要確定是否有此症狀，可用24小時的酸鹼值監視器診斷測試，其方式是將監控器放到食道中，觀察其酸鹼值。
＊基本上食道是鹼性的，一當胃食道逆流時，胃酸會使得食道的酸鹼值小於4，即認為胃裡的東西已經跑到食道中。
＊一般說來，會有5％～10％嬰兒的營養會迴流上去，所以是正常現象，年紀愈大愈會漸趨好轉，2歲以後會完全好。
＊若監測器一整天測出超過10％以上，就是比較嚴重的胃食道逆流了。
預防： 
＊胃食道逆流是生理結構的關係，無法不逆流，所以，沒有預防方法。 
＊不會遺傳，它是一種生理現象，非疾病病理性。 
＊會隨著時間成長而漸漸消失。 
＊若是嚴重到需要治療者，大多出現在一些腦性、麻痺肌肉問題、結構問題、神經問題、先天性心臟病、腸道畸形的幼兒。 
＊特別是發生在腦性麻痺，會比較容易有溢吐，例如：腦傷造成的問題或長期臥床的寶寶，其本身在腦部受傷之後產生麻痺，更容易發生吐奶。
＊出生過程受傷、缺氧等問題也會產生。

照護篇 
【餵奶後的處理法】 
＊高迪偉醫師表示，平時只要在餵奶後不要讓嬰兒太快躺下，先維持直立＊或將寶寶呈半直立的姿勢，讓地心引力將奶水移至胃中。
＊可將寶寶頭部抬高約30度，就可以改善狀況。 
＊但是不建議趴睡或右側躺，因為趴睡容易有「嬰兒猝死症」的問題，而右側躺也要當心變成趴睡。

【外出時的處理法】
＊平時出門時，要預防寶寶溢奶、吐奶，高迪偉醫師表示，父母可以準備簡單的圍兜、紙巾以備不時之需。
＊讓孩子平時少量多餐也是可以的。 
＊不要強迫寶寶喝奶，否則容易造成溢吐。
＊在餵食的過程中，嬰兒喝到一半發生了吐奶，可先安撫一下，並試探幼兒是否有吸吮動作，

若是，就可以讓孩子繼續喝奶。若沒有先安撫，寶寶也可能因為生氣、躁動，增加腹壓而導致吐的現象。

多方面吸取相關資訊更安心 
總而言之，溢奶、吐奶不會有太多的問題，除非是先天性疾病的嬰兒，才會導致嚴重性的嘔吐奶水，

對於此類的觀念，高迪偉醫師建議父母親們，除了平時可以多去參加各地的媽媽教室外，

多閱讀一些相關的書籍也是很好的方式，根據美國小兒科醫學會在美國當地，也常提供類似的服務，讓準爸媽們更加安心。

打嗝有幫助嗎？
許多新生兒的父母通常都不清楚溢奶、吐奶是正常的生理現象，自然對於寶寶吃完奶後，

是否要繼續拍打至打嗝，就容易有誤解的觀念，高迪偉醫師建議爸媽們，

打嗝對於溢奶、吐奶是沒有太大的幫助的。

這個現象跟成人打嗝的狀況其實是一樣的，

尤其吃母奶的幼兒，因為含的緊密，吸入空氣不似吃奶瓶的多，不見得都會有此現象，

若拍打超過15分鐘，仍舊沒有反應，這樣的動作是更加無義的。

一般說來打嗝只能讓孩子舒服一點，對於溢奶、吐奶沒有助益，

從前的媽媽們，對於打嗝也不太認同，認為拍打動作也只是想讓奶水更快進入肚中而已。

~原文刊載於2006年9月號<媽媽寶寶雜誌>

案例：東東兩歲半了，以前一直是一個快樂、隨和討人喜歡的可愛寶寶。

可是最近一段時間以來，他總愛發脾氣，

彷彿任何事都要滿足他的願望，不然就發犟、吵鬧！

一次洗好澡後，他仍然坐在浴盆裡玩水，

媽媽考慮到天氣已轉涼要把他抱起來穿衣，可東東還未盡興，試了幾次後還不肯起來。

於是媽媽硬抱起他，沒想到“風暴”來了：他歇斯底里地大哭特哭了半個多小時，

哭得面色醬紅全身是汗，掙扎中幾次差一點兒碰傷了頭，還驚動了鄰居。

最後媽媽湊巧給了他一隻平時最喜歡的小汽車而立刻止住了哭鬧，漸漸入睡。

對了，東東還有一個新的習慣，

不管大人說什麼話，也不管知道不知道是乾什麼，

總是愛加個不字，比如讓他吃飯，他就說不吃飯。

吃飯是他懂的詞彙，可有時東東根本不懂媽媽說的是什麼，還是要加個不字，

有一天，媽媽跟爸爸說：“現在有許多親子遊戲班，要不也給東東報一個吧。

”爸爸還沒來得及發表意見，正在旁邊玩積木的東東大吼了一聲：“不!”嚇了媽媽一大跳。

媽媽想不通：“我們家孩子小時候挺乖的，怎麼現在老和大人唱反調呢?

 甭管你讓他幹什麼事，他說的第一個字就是'不!'”。

分析： 

許多年輕的父母都有這種體會：孩子到了兩三歲就開始不聽話，

經常和父母頂嘴、說反話、發脾氣。

其實，這是很正常的，在三歲左右，幾乎所有正常的孩子都會出現持續半年至一年的“反抗期”，

這個反抗期是兒童心理髮展的一個必經階段，心理上稱為“第一反抗期”。

突出表現為：心理髮展出現獨立的萌芽，自我意識開始發展，好奇心強，

有了自主的願望，喜歡自己的事情自己做，不希望別人來干涉自己的行動，

一旦遭到父母的反對和製止，就容易產生說反話、頂嘴的現象。

那麼，為什麼兩三歲兒童會有反抗期呢?

首先，這是因為兩三歲兒童在動作能力方面的發展。

他們身體活動能力已經較強，日常生活中的很多事情都可以自己做。

因此他們就渴望擴大獨立活動範圍，不斷嘗試去獨立完成新的事情。

但這些要求往往會受到家長的阻攔和限制，因此就會產生反抗。

其次，這是因為兒童自我意識的發展。

原先，兒童還不能區分自己的意願和別人的意願。

現在，他們已經清楚地知道哪些事情是讓“我”做的，哪些事情是“我”想做的。

因此，他們就想頑強地表現自己的意志。

但是這種表現往往與成人的規範相抵觸，於是孩子就會有挫折感，從而導致反抗行為。

第三，這是因為兩三歲兒童在許多方面發展得不成熟。

兩三歲兒童的情緒控制能力還很弱，一旦他們感到不滿，

就會以直截了當的形式表現出來，比如吵嚷、哭鬧等。

他們不會像大些的孩子那樣用拐彎抹角的方式表達自己的意願，

因此往往被大人認為是故意作對。

其實，他們無非是忠實於自己的想法，並非針對某個具體的人。

兩三歲兒童的思維發展水平也還不高，他們的思維缺乏靈活性，因此常常顯得死心眼兒。

他們的時間概念還不強，因此哪怕告訴他只等五分鐘他也不能忍耐，

凡想做的事情必須立即去做。 這些都會導致兒童的反抗行為。

反抗不一定是壞毛病

曾有專家做過這樣的研究：

將兩歲至五歲的幼兒分成兩組，一組反抗性較強，另一組反抗性較弱。

結果發現，反抗性較強的幼兒中，有80%長大以後獨立判斷能力較強;

反抗性較弱的幼兒中，只有24%長大以後能夠自我行事，但是獨立判斷事情的能力仍比較弱，常常依賴他人。

因此，專家認為，反抗行為有時侯意味著孩子有其獨立自主的想法，不受干預也不受支配，

這正是孩子發展判斷力的良好時機，值得父母重視。

若只一味要求孩子服從你，那麼他的判斷力自然就難以發展。

所以，對於兩三歲至六歲的孩子，反抗不是什麼壞毛病。

做家長的為何不能突破傳統的束縛，勇於接受孩子的想法，甚至容許他反對你的做法呢?

大概是因為所謂的自尊、面子問題吧!如果這時候你能夠想到：

孩子的反抗並非反叛，而是一種表達他自己的方式，

你是不是會放下你的虛偽的自尊，接受孩子的想法呢?

所以，可別小看這個不討人喜歡的反抗期，它是孩子個性形成的關鍵期，

父母教養態度正確與否，直接影響到孩子良好的個性品質的形成。

因此父母應該做到：

1、理解孩子、尊重孩子。 孩子到了兩三歲，喜歡跟父母說“不”，

這是建立自我和自尊的第一步，

他們意識到自己的存在，要求有和大人一樣的平等地位，

對成人的指揮和安排表現出越來越大的選擇性。

此時的父母對他們的行動不要輕易加以干涉，不要傷害孩子的自尊。

如果孩子必須順從你的意願，也不要用命令的口氣“要這樣”或“不許那樣”，

而要以平等的姿態，徵詢孩子的意見，給孩子留出選擇的餘地。

如“等你看完這個動畫片就去洗澡，好不好?”“你是先玩積木，

還是先看圖書?”既維護了孩子的自尊，孩子又樂意聽你的話，就不會輕易跟你說反話了。

2、提出的要求要合情合理，符合孩子的實際情況。 

 例如，有些事是孩子必須做到的，而且又是完全可以做到的，

如什麼時候吃飯，什麼時候睡覺，爸爸媽媽最好不要給孩子有選擇的餘地，必須嚴格執行。

有些事是孩子可做可不做的，而且又是孩子不願意去做的，那就乾脆不要求。

孩子正玩得興致勃勃的時候，爸爸媽媽必須尊重孩子，徵求意見，

給孩子留思考時間，或讓他玩完，或許諾他做完事再玩，讓他能夠逐步接受。

爸爸媽媽切不可先強制壓服，引起孩子大哭大鬧，

然後又讓步依順，不然會養成孩不服從成人要求的習慣。

至於什麼時候要求、管教孩子，應該“以不危及生命、健康和道德為原則”。

當你本能地要拒絕孩子的要求，或準備降服孩子的反抗行為時，

勸你“不”字緩出口，想一想孩子的要求和行為是否危及生命、健康和道德，

如若不是且放他一馬，這樣也許會給大人添些麻煩，

但想想你的耐心將得到孩子人格健康發展的回報，多值得!

3、相信孩子，滿足孩子的好奇心和合理要求。 

父母過度保護，往往也是導致孩子說反話的原因。

好奇心的驅使，強烈的自主願望使孩子什麼都想去試，什麼都想去做。

過度的包辦代替，會使孩子失去許多學習探索的機會;而一味斥責、制止，又會發生頂牛現象。

父母要相信孩子的能力，滿足他的好奇心。

比如他想到雨地裡去玩，你就給他穿上雨衣、膠靴去玩吧;

他要自己穿鞋，就讓他去穿，等他鞋和腳對不號時再去幫他;

要洗衣服，給他一塊肥皂，隨他去洗自己的手帕、襪子;

想掃地，讓他掃，哪怕越掃越臟……

當然，父母的幫忙是必不可少的，給他理理袖子、繫繫鞋帶、丟丟垃圾等。

充分相信孩子，讓他們在滿足合理要求、親自實踐的同時積累經驗，

體會成功的歡樂，這樣孩子就不容易養成和父母說反話的習慣了。

4、不能嬌慣、放縱孩子。 

孩子喜歡跟父母說“不”，本是一種正常現象，但如果聽之任之或百依百順，

就會形成孩子任性、驕橫的性格。

因此作為父母，對那些總是用說反話來達到自己不合理要求的任性的孩子應該：

(1)心平氣和地講道理，介紹有關知識，說明不能滿足他的要求的原因，抑制任性、執拗行為的發生。

(2)設法轉移孩子的注意，用另一種使他更感興趣的事來吸引他，從而使他放棄那個不正當的要求。

(3)在勸說無效的情況下，明確表示父母的態度：

    不合理的要求，再鬧也不能滿足，然後立即走開，用冷處理的方法來終止孩子不合理的要求。

對付孩子反抗的小技巧：

1、用選擇式的問題向孩子發問。

  如天氣冷了，媽媽想讓孩子戴頂帽子，可採用徵詢的口氣引導孩子：“你是戴紅顏色的帽子，還是戴黃顏色的帽子呢?”

2、讓孩子做事應提早通知。

  如媽媽讓孩子吃飯，應提前在飯好前提醒孩子：“看完這本畫冊，我們就吃飯。”

3、成人表面“順其言”而實質“反其道”。 

 如炎熱的夏天，媽媽希望孩子多喝一些水，孩子不肯喝，

媽媽可說：“如果你現在不想喝就別喝，等你感到渴了再喝。

我可想多喝一些水。”孩子看到媽媽喝水，很可能會跟著要水喝的。

4、要寬容並善於等待。 

 逆反心理在兩三歲(也有早一點，晚一點的)時比較嚴重，

孩子在這個年齡段出現一些不聽話的現象，

如果不是原則性問題，就不必抓住不放，嘮叨沒完，過了一段時間，他會控制自己的

前一晚在超市看到草莓，猛然想起，又到了草莓季

爸比決定帶我們出去走走，採採草莓，擇日不如撞日，就決定隔天出發

結果就在今年入冬以來氣溫最低的一天上大湖採草莓

事先，爸比先上網做功課，

找到了一家在山上，標榜無農藥殘留，草莓又大，又不會人擠人的草莓園

(結果當天冷到不行，每個草莓園都嘛沒人)

一路上好多草莓園，但都不是爸比GPS上設的＂玩家＂草莓園

愈走愈偏僻，甚至還上了一個好徒的斜坡，幸好一路都有＂玩家＂的指示牌

消除我們覺得走錯路的疑慮

一下車，真的很冷，露出來剪草莓的手一會兒就感覺要結涷了

媽咪還趕快再幫安安做保暖工作，結果安安整個人被包到幾乎都沒有露出來的部位

她一直覺得很好笑，很有趣

採完草莓的我們快涷僵了

幸好貼心的老闆準備了驅寒的黑糖地瓜薑湯，好吃又能暖暖身子，真好

又在旁準備了烤火的火爐，頓時寒意全消

安安則暖和的快睡著了，一直打盹兒

後記：大湖草莓-玩家逍遙遊  地址：苗栗縣大湖鄉東興村3鄰 小邦22號

電話：0931328035

他們的草莓據說是大湖鄉長送禮的選擇，標榜高山有機無農藥殘留

但有點小貴，因這趟去，一斤250元，結果下山後在菜市場一斤180元

但真的很好吃，放了一兩天都還是甜的，不像之前採的當下是甜的，下山就變酸的了，好奇怪

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接著，按照預定行程，是"石湯"泡湯

但因為沒預定，天又這麼冷，湯屋全被住滿了

只好回台中沿路找適合全家一起泡湯的地方

安安好喜歡這種有大大浴室的地方

一直跟媽咪說家裡都小小的，還問為什麼家裡的浴室小小的

MA：因為媽咪沒有錢錢啊

安：那你上班賺好多錢錢，我們就有大大浴室

MA：...

好像不是很怕水的安安還趴在池邊示範游泳，樂不可支

玩累了就坐在池邊吃零食，難怪安安回家後還一直念念不忘，說她要去大大的浴室洗澡

爸比說：用泡湯當一日遊的ENDING還真是不賴

100/1/19

老師的話：

安安吃棗子或蓮霧，都會用牙齒把表皮刮掉，然後就說：吃完了！

教了好多次，現在會吃得很乾淨，不過好像不太愛吃棗子吔

一顆小棗子吃了快一個鐘頭><

MAMA回：

只啃皮吃是安安很怪異的習慣，連吃麵包也是

期末了，好多事要做，都沒空寫安安的BLOG

先放個幾張相片

事後再補...

忘了哪一天...和爸比一起去買側背包，爸比想找個能放ipad、相機、錢包且大小剛好的包包

又要有點時尚感的

最後因為茜茜姨有satana的折價卷，就鎖定satana的包包囉

媽咪覺得很好看，爸比也很喜歡，店員叔叔還送我們幾張貼紙，沒一會兒功夫，安安全把它撕下來往臉上貼

店員叔叔一看，直呼可愛還多送幾張給我們

1/8參加媽咪學校的員工旅遊去新社

安安最愛的是採香菇的活動，採了五個花了17元，最便宜的反而是安安的最愛行程

遊記待補，先放張相片

幾天前去高雄義大世界花了20元買了一片4*3的拼圖

真是物超所值

安安很愛拼圖

買玩具時，問要"娃娃還是動物布偶"，答案是"布偶"

要"布偶還是積木"，答案是"積木"

要"積木還是拼圖"，答案是"拼圖"

可見她有多喜歡拼圖

只是這些答案只要一遇到吃的就全破功了，因為答案一定是各式食物

這次買的拼圖，安媽咪覺得有點難，因為以前的拼圖都是每塊形狀大小都不同

這種拼圖對安安來說得心應手，排得飛快，阿公常說他都沒看清楚安安就排好了

但這次的拼圖是4*3雖然只有12塊，但形狀大小都很接近

以媽咪的認知而言覺得有點難度，但在爸比和阿公陪著安安玩幾次後

安安現在也排得好快，而且樂此不疲，

常常一個晚上就這樣排好，倒掉，排好，倒掉，可以一個人玩上半小時

這天，媽咪心血來潮問安安：我幫你錄你排拼圖好不好

安安很開心的說好呀

就開始拼了，媽咪邊錄邊觀察她的拼法，

發現她是按一定順序的挑選她要的來拼，而不是隨手拿一片來找要放在哪兒

不過挑選的依據是圖案或是形狀就不得而知了

拼完後安安迫不及待的要看拍出來的成果

看完後，媽咪抱著安安說：哇，你好棒

安安則很開心的回：我超棒

哈哈

讓孩子自己做四大觀念，放手更容易

本文作者﹕李佩芬、陳念怡

放手的過程，其實就是創造「選擇並承擔後果」的機會。美國知名教養專家芭芭拉•柯盧梭(Barbara Coloroso)曾要父母自問兩個問題：這事是否攸關生命或關乎道德？若答案肯定，那就該干涉；但若不是，那就是孩子自己的問題。大人的任務，是把必備的生活技能教給孩子，至於孩子做得如何，責任與後果就還給孩子。

親子間的關愛與擔憂，是天性。歸納學者說法，在孩子逐漸從幼兒成長到學齡兒童的過程中，大人無法放手讓孩子自己做的原因不外乎：對孩子的能力缺乏信心、擔憂孩子受到傷害、怕孩子做不好受到評價而感到沒面子、甚至是難以面對「孩子不需要我」的失落等。總是難以克服「讓孩子自己做」的盲點？以下四個觀念，或許能有效幫助你跨越障礙：

觀念一、鼓勵參與，多一點
掌握孩子的發展階段，順勢而為，是讓放手得以站在「借力使力」起點的重要關鍵。艾瑞克森(Eric H. Erickson)的人格發展八階段理論指出，學齡前孩子的發展重心在「自主與進取」，學齡孩子則是「勤奮與好奇」。若能善用孩子在這些階段所展現的天性，用鼓勵、邀請的方式，請他們共同參與，孩子較能樂在其中。而這也是為什麼諸多教養理論均指出，「培養習慣從小開始」的原因。
蒙特梭利教育也以「學習敏感期」來稱呼幼兒「某段時期內，對某些事物特別感興趣，且反覆操作樂此不疲」的天性。在台中教育大學幼教系開設蒙特梭利課程的程鈺菁指出，學齡前正值感官敏感期階段，這段期間孩子會什麼事都想嘗試「自己做做看」；但若大人一味阻止，從蒙氏理念來看，則是剝奪了孩子學習的大好 良機。
例如許多蒙氏園所會捨棄不鏽鋼材質，而採用陶瓷杯碗做為孩子的餐具，甚至放手讓大班孩子使用筷子。這是因為蒙氏教學認為，學齡前孩子天性就是愛用「跟大人一樣」的東西，所以會儘量採用與現實生活相似的器具；就算不慎打破，也認為背後蘊含莫大的機會教育。如小小孩子無法自行善後，但老師把碎片用報紙包起來後，「最後丟到垃圾桶的動作，也一定要求孩子自己去做，」程鈺菁說，即使是看似微不足道「丟掉」的動作，也是學習參與、自我負責。
在家庭裡，總動員式的親子參與，則是讓家事生活變好玩的誘因。
根據發展心理學家維高斯基(Vygotsky)的理論，大人的陪伴可提升兒童學習效果，萌生躍躍欲試的動力。父母也是孩子的榜樣，如果大人對家務採取逃避敷衍心態，便很難激起孩子對家事的熱情。
像日本親子家事專家辰巳渚便建議，父母可事前與孩子進行分工討論，妥善分配工作內容與分量。如可從分內生活自理的事情開始，接著再鎖定孩子有興趣、且能力所及的家事，以免孩子因負擔太大或沒興趣，讓家事變成苦差事。
觀念二、具體與正向，多一點
語言具體步驟化，態度積極正向，可讓放手的過程更容易。
著有《媽媽是最初的老師》等多本親職心情札記，也為國小孩子設計「小廚師」一日活動的蔡穎卿，愈來愈能體會「具體溝通」的重要。
如她帶小廚師活動後，逐漸不再用類似「整齊、乾淨」的模糊字眼，而改說：「麻煩把這二十個杯子，從那兒端到這個檯子上，然後每三個一排，每個杯子的耳朵都朝向同一邊。」透過具體描述，讓第一次參與廚事的低年級孩子，也能成為「可以交託重任」的一日員工。
強調生活自理的蒙氏教育中，也不時可見這種「拆解」的精神。程鈺菁指出，培養自理能力，「生活中處處是機會」。不必花大錢買教具，只要掌握慢、具體拆解、關鍵處清楚示範的原則，當一步步看到孩子從「不會」到「逐漸會」的成長，父母就比較能累積對孩子能力的信任。
除步驟具體外，在鼓勵孩子的自立與獨立行為上，隨時保持正面鼓勵的態度很重要。
梅德哈絲在揭舉父母鼓勵孩子獨立的二十個好習慣中，第一條便是「避免悲觀的言語」。與其說「那沒有用」，倒不如說「那值得一試」；與其告訴孩子「這麼重，你搬不動」，不如改說「假如你覺得太重，我可以幫忙」。
友緣基金會副執行長黃倫芬也觀察到，當孩子無法表現出自立行為時，若家長的想法是「我只是還沒有找到適當方法、策略需要調整」，父母就比較能持續鼓勵孩子。同樣的，當孩子將自己的好行為歸因於「我很努力、我是可以的、我做得到」的自我能力上，帶動其他自立行為的機率就大大增加。
觀念三、幽默與裝懶，多一點
忙碌的母親，如何不再被「母性本能」壓得喘不過氣？面對滿屋子待辦事項，用點「調皮、找樂子」的心情與智慧，有助為人父母者改頭換面。
淡江大學心理與諮商研究所教授柯志恩，曾帶女兒看「灰姑娘」芭蕾舞劇，沒想到女兒就此愛上角色扮演，經常要求媽媽配合演出。角色從天使、王子或南瓜都有，直到有次，她被女兒指定演「壞後母」，發覺那真是一次「愉快無比的演出」。
她回憶，壞後母只要插著腰、動動嘴，就能「天經地義」要求女兒收好玩具、吃飯不得離席。即使心有不甘，但她只需提醒「灰姑娘要聽從壞後母指令」，女兒便會認命呈現女主角前半期卑微無奈的遭遇。
「既然當『壞媽媽』可喘口氣，現實中為何要處處受限於『好媽媽』的框架？」那次經驗，讓柯志恩幽默寫下「完全惡媽守則」一文，鼓勵媽媽抽離油麻菜籽形象，優雅的撐把洋傘，走在孩子後面。
如「絕不多做」守則提到，幫孩子多做一點，是剝奪他們學習的機會，影響往後大肌肉小肌肉甚至大腦發展，這個罪可擔不起。所以千萬克制點，不要手癢！更重要的是提醒父母不必與「完美主義」畫上等號，適性的「馬馬虎虎」才是生活最佳狀態。
類似這種「懶父母教出好小孩」觀點，黃倫芬詮釋，可說是一種「策略性的懶」或「裝傻」，多留點機會讓孩子自己負責，你會發現孩子的潛力，其實超乎你的想像。
觀念四、適性適齡，標準低一點
孩子的學習能力和年齡呈現正相關，在生活訓練時應該給予適齡的挑戰。與其要一個二至四歲的孩子幫忙洗碗拖地，不如先從排碗筷、拿報紙、擦桌子等簡單的練習做起。不妨事前幫孩子準備合適的工具，例如小刷子、小塊抹布、兒童圍裙等，讓孩子做起家事來更順手。此外，事前大人可先示範一遍，教導步驟和要領。
台灣台北教育大學幼兒教育系教授林佩蓉強調，培養小小孩的良好生活習慣與自理能力，父母需要的是時間和耐心，以及能「忍受」一段混亂期的心胸。
如孩子想抓著湯匙吃飯，有些長輩或外傭會因小孩容易把飯菜掉滿地，增加善後清潔工作負擔，乾脆自己餵比較省事；有些則肇因不信任，哄著孩子「你不會拿，大人才會」而阻止動手。
事實上，像舀湯、扣扣子等肢體精細動作，都需透過日常反覆練習才會純熟。林佩蓉建議，父母應善用孩子每一個「我想學、讓我試試看」的時機，順水推舟讓他練習，並把腦筋花在「如何減少後續麻煩」上，才是根本之道。
像怕孩子吃得亂七八糟，可在桌上或地上鋪報紙，方便收拾；若覺得孩子舀液體的能力還不好，可先給他小米果等固體食物練習，掉在地上也較易清理。
面對已經進入青春期的大小孩，家長要懂得分封「領地」，並適度降低預期標準，學會更有效率的方式，提升主動做事的動機，才能適度放手，有效減低衝突。
人稱「家事女巫」的林素芬舉例，如經常成為家庭衝突點的「襪子」，一定就有家庭成員不會乖乖放到洗衣機旁，她的解決之道就是「買個漂亮的垃圾桶放在客廳或浴室，讓大家就近丟」；嫌配對襪子很麻煩？她就一次買同樣顏色二十雙，「媽媽時間寶貴得很，不能把時間都花在配對襪子上，」她這樣告訴孩子；孩子房間總是亂七八糟？她的應對之道就是「亂裡面，別亂到外面」的界線，由小孩自己負責面對自己房間髒亂的結果。
隨著孩子年紀漸長，林素芬愈來愈體會到：只要確認孩子「非不會也，只是不為也」，那麼唯有激發孩子自己想改變或學習的動機，才是根本的解決之道。林素芬當年從連洗衣服都讓同學傻眼，變成今天知名的家事專家，就是在擔任日商公司祕書時，接觸到日本《家庭畫報》雜誌後，書中一頁頁精緻無比的文章與照片，激起她追求美好生活的動機與熱情，成為她鑽研各式家事妙法的動力。

(好的觀念希望分享給更多人，若有侵權，請告知，謝謝)

前一陣子大家又開始瘋滾石

到處都有"快樂天堂"的音樂響起

這是首媽咪國中時就很喜歡的一首歌

爸比也抓了mv在ipad裡，很有童趣的mv很吸引安安

看著看著，再加上爸比媽咪三不五時哼著哼著

安安不知不覺中也學會了

只是有時會把大象孔雀河馬老鷹的順序搞錯

還有每次唱到"煩惱都裝進牠的大肚量"時，一定得要摸摸媽咪的肚子

安安啊～媽咪的肚肚有很大嗎？

最近的週末，爸比、媽咪和安安三個人都窩在台中家中整理東西

有時一忙，都放著安安自己玩

安安也很能自得其樂

這天整理到忘了用餐時間，突然一陣飢餓感襲來

mama對papa說：好餓喔，頭好暈

papa：去吃飯好了

突然在一旁玩的安安站了起來，繞過了papa mama到桌上拿了一盒馬可先生麵包給mama說：給你

然後又悄無聲息的回去繼續玩

留下感動到不行的媽咪

爸比對媽咪說：哇，你出運啊(台語)

接著有感而發的說：怎麼會有人把小孩拿掉，說不定肚子裡的是像這樣的小天使

是呀，安安真是個貼心又乖巧的小天使呀

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隔天，又到台中家整理還未整理好的部分

安安依舊自己在旁玩著

爸比媽咪聊著天

突然安安打了一個哈欠

哈欠大到爸比媽咪只好停下聊天的內容，等她打完

接著媽咪對爸比說：她想睡了

終於打完哈欠的安安：我只是打哈欠，我不是想睡睡

哈哈哈...

安爸比說，好久沒到郊外走走了，

臨時起意要帶我們到阿里山晃晃，

擇日不如撞日，想到的同時就出發了

沒想到比想像中的遠

安安是一路好睡，MAMA有點暈車...

但一到目的地就都好啦

在山上果然整個fu都不同了

一開車門大大的吸了好幾口感覺新鮮的空氣

安安則很納悶的問：這是哪裡啊？要去哪裡啊？

媽咪：我們要去阿里山啊

安安：是阿里山的故娘嗎？

媽咪笑：對啊

(一家三口就開始唱起了阿里山之歌，安安邊唱邊覺得好笑，很開心的樣子)

戰利品：小米麻糬，佛手瓜(帶回家後，公~說這不能吃太多，不知道why)

雜記一

今天安安和汪汪姨玩時，拿了一個玩具藥膏要姨~幫忙開

姨~假裝用力開了一下，說打不開耶

接著拿給公~幫忙開，阿公一看是玩具就跟安安說：這個不能開啦

安安：你自己想辦法~

雜記二

安安洗澡有個固定模式

一脫下褲子就馬上蹲下尿尿，再開始洗澡

今天晚上幫安安洗澡時

安安脫完褲子竟然站著尿尿

媽咪：安安，你怎麼站著尿，你是女生耶

安安：我是男生，阿寶站著尿尿，宗翰也站著尿尿

媽咪：可是你是女生啊，阿寶和宗翰才是男生

安安：(把肚子往前頂出去)爸比都這樣尿尿

媽咪：(臉上三條線)啊~你怎麼知道？

安安：我有看到

媽咪：......

晚上馬上打電話跟爸比說以後上廁所要注意安安

超想吃的安安

安安拉起小提琴還真是有模有樣呢

昨晚睡覺前，媽咪和安安躺在床上，有一搭沒一搭的聊著天

突然，爸比洗完澡進房來

比著旁邊的空位問安安：有位置嗎？

安安：沒有了

爸比瞬間移動到了媽咪的旁邊，說：這裡有位置

急壞的安安嘟著嘴說：這是我的媽咪媽咪耶

不甘勢弱的爸比：這是我的老婆耶

安安：不是，不是，這是我的媽咪媽咪耶，是你的小容小容啦(還把頭躺到媽咪的肚子上，順便把爸比推走)

翰媽咪分享安媽咪花博的一日遊二日遊三日遊最省時最豐富遊玩方式

好實用

也分享給大家囉

http://citytalk.tw/sns/forum.php?mod=viewthread&tid=16243&extra

要帶安安去玩玩，好像很有趣，上個週末才去廣場跑跑跑

安安整個超high

台中聖誕樹點燈活動

◎地點：台中市新市政中心前廣場（文心、中港路口）

◎時間：12/10~12/31

◎主題：新市政中心廣場將設置一座20公尺聖誕樹，聖誕火車穿越聖誕樹下方並繞行新市政中心廣場，

象徵中縣市合併聖誕報喜

◎活動內容： ˙

12/10 17：00市長點燈後啟動聖誕快車 ˙
12/11~26每周六、日與聖誕夜都有不同主題晚會 ˙
12/12~30每周日~周五每晚都有「電影之夜」 ˙
12/10~31 19：00~21：00免費搭乘聖誕快車 資料來源：台中市新聞處

圖為火車穿越20公尺高聖誕樹模型。台中市新聞處提供

好久沒記錄安安的發展了

爸比每週見一次安安，每次都覺得安安又厲害了許多

老是自言自語，怎麼兩歲的小孩好像什麼都會

倒是媽咪，每天和安安朝夕相處，並不覺得有多大改變

只是，有時會忽然覺得，哇～安安已經會什麼什麼了耶

最近比較讓安媽咪覺得進步很多的是真的會數數了

不是單純數123喔，是會用食指，一個一個比著數

最近安安愛上一本"第51號聖誕老公公"

有一頁是一堆各種顏色的禮物盒

mama問：安安幫聖誕老公公數數，有幾個紅色的禮物啊？

安安會一個一個數，而且有順序喔，不會重覆，數完會告訴mama幾個

最近知道每個主要的顏色，紅藍綠橘黃黑白等

會比較大中小、高中矮、長中短

2Y2M了，覺得安安的個性愈來愈鮮明了，是個情緒管理很好的孩子，

不會亂生氣，可以講理，喜歡大笑，即使傷心，只要有食物馬上就破涕為笑

可以一個人玩好久好久了，愈來愈喜歡角色扮演，邊玩會邊自言自語

喜歡固定的故事書(第51號聖誕老公公)和影片(ipad裡的玩具總動員和三個和尚的VCD)